Бостонскими учеными доказана взаимосвязь математических знаний родителей с дозировкой медикаментозных препаратов, употребляемых их детьми.
Довольно трудно было предположить то, что математика каким-то образом может быть связана с хорошим воспитанием детей. Но в случае такого аспекта жизни, как медикаментозное лечение — эта связь оказалась даже очень прочной. Мы уже не можем представить себе употребление лекарств без их дозировки, ведь именно благодаря ей и осуществляется правильное воздействие любого препарата. Основная ответственность за распределение лекарств лежит на плечах родителей, особенно если дело касается маленьких детей. Разобраться с тем, насколько легко папы и мамы справляются с данной задачей в зависимости от знания ими математики, решили сотрудники Бостонского университета.
В проведении исследования брали участие детские педиатры и ученые-математики, которые продемонстрировали результаты своей работы на Международном съезде ученых в Бостоне. Они поставили себе за цель проследить, как справляются родители с использованием разнообразных микстур и сиропов, ведь в этом деле нужна особенная точность. Почти все лекарства такого типа измеряются в миллилитрах, а также ложках или каплях.
Для того чтобы подобрать правильную дозу лекарств жидкого типа обязательным условием является применение мерных стаканчиков, шприцов и пипеток, имеющих различные типы маркировки, что создает дополнительные трудности.
В эксперименте принимало участие почти 300 родителей (290), дети которых не превышали восьмилетнего возраста и нуждались в приеме различных лекарств жидкого вида. Перед началом приема курса сиропов и микстур, у родителей был измерен уровень математических знаний с помощью специально разработанных для этого тестов.
После подведения итогов тестирования всех родителей разбили на три группы. В первую входили родители с низким знанием математической дисциплины, уровень которых не превышал младшей школы. Во вторую группу поместили пап и мам со средними познаниями в этой области, а в третью – с высокими математическими навыками, выходящими за пределы школьной программы.
В течение месяца ученые наблюдали, как измеряют лекарства своим детям члены разных групп и фиксировали данные показатели каждый день с утра и вечером.
Результаты исследования, как и ожидалось учеными, показали прямую зависимость уровня математических знаний и верности измерения лекарств.
Так, участники группы, с низким показателем математических наклонностей, допускали около 28% ошибочных измерений микстур. Вторая же группа имела более благоприятные результаты — 12% неправильных расчетов с лекарствами, а в третьей этот показатель составил всего 3%. Кроме того, было сделано еще одно открытие в этом процессе. Оказалось, что в вечерние время родители осуществляют на 20% больше неверных измерений.
Такие исследования заставляют задуматься о важности изучения математики и внимательности к отмериванию лекарственных препаратов, чтобы не наносить вреда ребенку и сделать лечение максимально эффективным.